首页 | 系部简介 | 党群工作 | 本科生培养 | 研究生培养 | 教师队伍 | 科学研究 | 学生工作 | 实验中心 | 相关下载 
站内搜索:
今天是:
文章内容
当前位置: 首页>>研究生培养>>培养方案>>正文
管理科学与工程研究生培养方案
2016-10-21 11:52   审核人:

 

管理科学与工程学术型研究生培养方案

 

学院

工学院

培养类别

硕士

一级学科名称

管理科学与工程

学科代码

1201

适用年级

2016级开始适用

修订时间

2015 11

覆盖二级学科或研究方向

  管理科学理论与方法;工业工程与物流管理;工程管理与工程评估;产业化与技术创新管理;能源、经济与环境工程 

学制

硕士: 3

学分

总学分≥ 28 学分,其中课程学分≥ 24 学分,其他培养环节 4 学分

培养目标

800字以内)

本专业硕士毕业生要拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。在掌握管理学、经济学、高等数学和统计学等基础理论的基础上,通过系统的理论教学和管理实践、高水平的专题研究,掌握包括数学、行为科学、系统科学、技术科学、认知科学的基础知识,围绕自己的研究方向和研究内容,掌握现代管理理论与管理系统工程、工业工程与物流信息管理与电子商务工程管理技创新与服务管理及有关“三农”问题方面的专业知识掌握包括生产设计与优化工具、管理问题评价与决策工具、系统建模与仿真工具、统计分析与预测工具等一定的工具性知识,能够独立开展专业相关的教学和科研工作,并具有继续学习和提高的基础和能力;能够熟练地使用计算机,并掌握一门外国语,具有熟练地阅读本专业外文文献和撰写外文论文摘要的能力。本专业硕士毕业生可以在政府机关、大中型企业、高等院校与科研单位等从事与本专业有关的管理、教学和科研工作。 

课程设置

课程类别

课程

编号

课程中文名称

开课

学期

 

备注

公共(学位):

6学分

MARX6001

中国特色社会主义理论与实践研究+自然辩证法概论

3

21

MARX6002

中国特色社会主义理论与实践研究+马克思主义与社会科学方法论

3

FOLL6101

硕士学位英语

3

秋、春

必选

核心(学位)课:

10学分

现代管理学理论

2

一级学科必修课

高级运筹学

2

一级学科必修课

高级系统建模与仿真

2

高级应用统计学

2

预测与决策技术

2

选修课程:

8学分

现代项目管理理论与方法

2

能源与资源管理学

2

BIM及工程评估

2

最优化理论与方法

2

现代科学研究方法

2

农产品供应链管理

2

运营管理

2

物流系统规划与设计

2

现代管理创新理论与方法

2

人工智能与专家系统

2

其他培养环节及要求

其他培养环节

内容或要求

考核时间及方式

研究班讨论

 

2学分详见附件

硕士:第二学期进行研修班讨论,结束后完成论文写作

学术交流

 

2学分,详见附件

 

硕士:要求选听学术专题讲座至少8次;在学院的学术论坛上作一次学术报告。

开题报告

详见附件

第三学期初完成开题报告,并进行集中答辩

中期考核

详见附件

开题报告同期进行中期考核,并进行集中答辩

社会实践

教学实践

校外学习、交流经历

其他环节

学位论文

论文选题应符合当前实际,具有创新价值,保证研究成果的时效性,研究方案或技术路线应科学合理,数据来源真实有效,方法运用正确,结论可靠,无剽窃他人成果。论文应能体现作者对管理科学与工程领域基础理论和专业知识的掌握和运用,达到学位论文的要求。

本学科主要文献、目录及刊物(选填)

序号

著作或期刊名称

作者

备注(选读/必读)

1

Operational  Research

USA.  Springer

必读

2

Management  Science

USA.  Informs

选读

3

管理科学学报

管理科学部

必读

4

系统工程学报

中国系统工程学会

必读

5

系统工程理论与实践

中国系统工程学会

选读

6

中国管理科学

中国优选法统筹法与经济数学研究会

选读

7

管理世界

国务院发展研究中心

必读

8

中国人口资源与环境

中国可持续发展研究会

选读

审核意见

学院意见

 

 

院长(签名):                                            

                                             

学位分委员会审核意见

 

 

学位分委员会主席(签名):                  

                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

           管理科学与工程培养环节要求(学术型研究生)

一、硕士资格考试要求

按学生手册中《南京农业大学研究生管理条例》执行。

二、开题报告要求(包括文献综述、论文选题、研究方法、开题报告撰写规范、开题报告会的组织形式等方面的要求)

1、硕士生入学后应在导师指导下,查阅文献资料,深入调查研究,确定具体课题,并尽早完成选题报告。选题报告应包含文献综述、论文选题意义、主要研究内容、工作特色及难点、预期成果及可能的创新点等。

2、开题报告在本学科范围内集中、公开地进行,并由以硕士生导师为主体组成的考核小组评审。选题报告应吸收有关导师和研究生参加,跨学科的论文选题应聘请相关学科的导师参加。

3、若学位论文课题有重大变动,应重做选题报告,以保证课题的前沿性和创新性。评审通过的选题报告,以书面形式交研究生院教学办公室备案。

4通过开题报告者,方可进入学位论文阶段;未通过者,应根据评议组的意见进行修改并重新论证;仍未通过者,按退学处理。

三、中期考核要求(包括考核对象、考核时间、考核方式、考核内容、评价标准和成绩评定、组织形式等方面的具体要求)

1、中期考核应在研究生理论学习结束的该学期末至下学期开学的第一个月内完成。中期考核应依据专业学位(领域)培养方案及个人培养计划,对专业学位研究生在政治思想品德、课程学习、开题报告、综合素质等方面应进行一次全面考核。具体要求见学校有关硕士专业学位研究生中期考核办法。

2、中期考核内容和形式:由书面报告和口头报告构成。在本学科点内做一次和其研究方向没有任何相关的报告,15分钟,提问至少15分钟,学科点组织该点50%以上硕导参加,打分过了即合格,提问内容可以和报告内容不相关的专业方向的基础知识。

3、没有过的给一次做和自己研究方向相关的报告25分钟,提问至少15分钟,组织该学科点50%以上硕导参加,打分过了即合格,这一项和下一级硕士生正常的中期进展统一进行。

4过程管理:没有通过的学生取消继续攻读硕士的资格。因出国和外出合作研究的硕士生,必须提出书面申请中期考核时间。

四、实践环节要求(包括对象、时间、考核方式、考核内容、评价标准和成绩评定、组织形式等方面的具体要求)

1、专业实践环节研究的内容应与研究生毕业论文相一致,研究内容的确定应坚持理论联系实际研究为生产服务的原则,密切结合相关领域的战略需求和生产实践需要,突出实用性,兼顾先进性。

2、基本学习年限为3年的全日制学术型研究生累计专业实践时间原则上不少于3个月;可以采用集中实践和分段实践相结合的方式。

3、研究生专业实践过程管理。实践期间,研究生需每周撰写实践周志,向校企导师和管理部门如实汇报实践内容和实践心得。学校导师每4周对名下参加实践的研究生进行1次月度考核,校企管理人员每学期对研究生现实表现进行学期考核。

4、专业实践结束前一周内,学术型研究生须填写《南京农业大学学术型学位研究生专业实践报告及考核评价表》,由实践单位和培养单位进行考核。实践单位组成以单位(部门)负责人、学术型研究生校外导师及员工代表为主要成员的考核小组,主要从专业学位研究生的出勤情况、实践表现及工作业绩等方面进行考核。培养单位在实践单位考核的基础上,确定专业学位研究生是否通过专业实践考核。考核通过者,获得学分;考核不通过者,须重修专业实践。

五、学术交流环节要求(包括对象、时间、考核方式、考核内容、评价标准和成绩评定、组织形式等方面的要求)

1实行硕士生学术报告制度。硕士生在论文工作期间至少在学院的本学科范围内作一次学术报告;至少有一次在全国性或国际学术会议上宣读自己撰写的学术论文。

2.、硕士生在学期间一般应听取8以上学术报告,其中两次为跨二级学科的学术报告。每次应有不少于500字的小结,经导师签字后自己留存,申请答辩前交研究生院教学办公室记载成绩。

六、其他环节要求

1、制定个人课程学习计划。硕士生入学后三周内,在导师指导下作好个人课程学习计划,并报院研究生主管部门备案。执行计划过程中,如因特殊情况需要变动,须征得导师同意后在每学期选课期间修改。修改后的课程学习计划,经导师签字后送院研究生主管部门备案。

2、学位论文要求。硕士学位论文应是系统完整的学术论文,应在学术上或专门技术上做出创造性的研究成果,应能反映出硕士生已经掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具备了独立从事研究或教学工作的能力。

3、研究班讨论要求。在导师指导下进行的有计划、有目的、有范围、有准备的发言、评议;老师预先布置,与同学们商定学术讨论的中心议题及相关论题,写出清单。讨论课由老师主持,使发言、讨论按照既定的规则进行。

 

 

附件【11月17日管理科学与工程研究生培养方案111.docx已下载
关闭窗口

高校学院网站  版权所有